miércoles, 24 de febrero de 2021

Actividad de Intensificación Música (Febrero)

 El Humahuaqueño (Audio para la actividad)

EP 1

Años: 1°B- 1°C – 1°D – 2°B – 2°D – 3° A- 3°B – 3°D

Educación Artística - Música     

Profesor: Juan Verri

Periodo de intensificación de la enseñanza

Periodo: Febrero 2021                    

                                                                                  

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¡Hola chicos!

Vamos a trabajar con una canción de nuestro folklore.

Comencemos.

 

Canción: “El Humahuaqueño”

 

Llegando está el carnaval quebradeño mi cholita.

                                              Llegando está el carnaval quebradeño mi cholita.                       (Repite)

Fiesta de la quebrada humahuaqueña para cantar,

Erke, charango y bombo carnavalito para bailar.

 

Quebradeño humahuaqueñito.

Quebradeño humahuaqueñito.

Fiesta de la quebrada humahuaqueña para cantar,

Erke, charango y bombo carnavalito para bailar.

 

 

Actividades:

1.   Escucha la canción y sigue el ritmo con palmas 👏👏👏. Además, identifica cuantas veces cantan toda la letra de la canción.

 

2.   Seguramente notaste que no cantan siempre, hay momentos que solo se escuchan instrumentos 🥁🎸.  Te propongo que tomes nota de cuantas partes en la canción solo se escuchan instrumentos. También, dibuja y coloca el nombre de al menos dos instrumentos que identifiques en la canción.

 

3.   En este momento ya sabes cuantas veces cantan toda la letra y cuantas veces solo se escuchan instrumentos. Has un dibujo para cada parte de la canción, en donde cantan dibuja una persona 🧍‍ y donde no cantan un instrumento 🥁.

4.   A inventar, que se prenda esa lamparita 💡, en alguna parte que no canten, donde vos quieras, inventa una letra para luego agregarla a la canción. 

 

5.   Ahora, que ya sabes las partes de la canción, es momento de cantarla 🎤 y acompañarte con el instrumento que tengas 🥁 (podes usar cualquier cosa con la que puedas hacer sonido, siempre con la supervisión de un adulto 👵👴). En las partes cantadas de la canción y en la parte que inventaste, SOLO canta, no toques el instrumento. Y, en las partes que no cantan, toca el instrumento.

 

Nota:

Envíame las actividades a mi  WhatsApp (1562386440) Para hacerlo pedile ayuda a algún adulto.

No te olvides de poner tu nombre, apellido y de qué año y escuela sos.

Hasta pronto. 🎸

 

 

 

 

 

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